How tall are you 教案
Nettet提供最新人教PEP六年级下-Unit 1 How Tall Are You？(第4课时)教案文档免费下载，摘要:Thisanimalisverybig,ithastwobigears,twosmalleyesandfourbiglegs.Ithasaverylongnose,butitstailisveryshort,guess,whatisit?2 Nettet6. mar. 2024 · 二.教学背景. 1.教学内容分析：本节课教学内容是小学英语六年级下册第一单元Unit 1 How tall are you 的第一课时，是一堂典型的词汇教学课。. 教材是在五年级学习了表示年龄、身高、重量等形容词以后，为了升华学生对形容词的日常运用而设计的。. 这些 …
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Nettet【精品】Unit3 Lesson14 Are you short or tall（教案＋PPT及素材＋习题及解析）-冀教版-四年级英语下册 2016 全国 课件 冀教版（三起） 四年级 日期： 2016/04/11 下载量： 15 作者： 小英精品工作室 Nettet9. feb. 2024 · 21世纪教育网为您提供资料Unit1 How tall are you PB Let’s talk 课件+教案+练习+素材下载,简介:(=====资料简介=====以新课程理念为指导精心设计，22张幻灯 …
http://www.banzhuren.cn/jiaoan/1650113745711025.html Nettet21世纪教育网为您提供资料【新课标】Unit 2 Last weekend PB Let's learn 教案下载,简介:(中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语六年级下册Unit 2 Last weekend PB Let's learn课时教案课题 PB Let's learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 六下核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元 ...
NettetPEP版 第八册 Unit1 How tall are you. PEP版 第八册 Unit1 How tall are you_六年级英语_英语_小学教育_教育专区。话题:figure 功能:能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长 短的描述... PEP版 第八册 Unit1 How tall are you在教学巩固过程中 1、自编chant和song巩固所学 单词。2、在情景中运用所学单词,“森林 ... Nettet23. mar. 2024 · 【教案】 How tall are you? Teaching aims: Knowledge aims: Students can understand the content of the short conversation. Students can know the formand the usage of comparative degree. Ability aims: Students will improve their listening abilities by catching some detailed information after listening the dialogue.
Nettet17. aug. 2024 · 《新Pep小学英语六年级下册How-tall-are-you单元教案(总12页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新Pep小学英语六年级下册How-tall-are-you单元教案(总12页).doc（13页珍藏版）》请在新文库网上搜索。
人教版小学英语六年级下 Unit 1 How tall are you?第一课时教学设计 总第 1 课时 第 1 单元第 1 课时 备课人：王亚囡 授课时间：2012.2.14～2.17 一、 教学内容 本课时是人教版小学英语六年级下册 Unit1 How tall are you? Part A 部 分的 Let’s chant、Let’s learn、Let’s play。这一课时内容是描述自己和他人的身 高等特点并 … Se mer How tall are you 第一课时 Part A Let ’ s learn / Let ’ s play 教学目标： （一）知识目标： 1、使学生能听、说、读、写有关比较级的单词 older、younger 、shorter、 taller 、stronger。 2、 … Se mer Unit 1 How Tall Are You 单元教学目标： 1、通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短 进行描述和问答。 2、四会（听、说、读、写）掌握的单词有：taller, … Se mer Unit One 第一课内容 能力目标 (1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 (2) 能听、说、读、写本单元单词和句子，能够运用所学了解本 … Se mer 仙居县实验小学导学案 课题：Unit1 How tall are you? (Read and writeA) 教材分析（或内容）：在学生掌握了一定量的形容词比较级，词汇量和句型之后，教材安排 了 Let’s read,本部分主要在于帮助学生复习巩固 A 部分已学词汇，并 … Se mer gaylord truck lids weathersealday one svcNettet10. mar. 2024 · 下面就是给大家带来的《HowTallYou》教案，希望能帮助到大家!《HowTallYou》教案 (一)教学目标1、能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。. 2、能听、说、读、写Letslearn中黑体部分的内容和Readwrite中要求的内容。. 3、能用目标语言完成本单元的任务型活动 ... day one switchhttp://www.banzhuren.cn/jiaoan/1650113745711025.html day one survivalNettetUnit 1How tall are you? tall—taller long—longer old—older young—younger “T”代表教师，“S”代表学生，后同。 Step 2Presentation 1.Let's try (1)教师播放录音，学生听后选 … gaylord truck topsNettet第一课时教案示例. How tall are you? 第一课时教案示例. 一、教学重点：. 1. 从听、说、认读三方面掌握a部分let’s learn 中的句子i’m … cm tall. he/she is …cm tall. 并用此句型描述自己和他人的身高。. 2. day one tableNettet六年级英语下册教案. 2、 能通过询问调查完成一张timetable. 二、教学重点与难点. 1、 本课时的教学重点是：能听懂、会说“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than … day one tcc